Formar educadores comprometidos com a formação integral do ser humano, aliando o saber pedagógico à disposição para servir.

O Pedagogo deve estar habilitado para educar ensinar, sempre difundindo o conhecimento de diversas formas. Deve estar preparado para trabalhar interdisciplinarmente, construindo seu saber pedagógico de modo coletivo e democrático, sempre buscando sua atualização e formação profissional qualificada. Considerando a sala de aula como um local privilegiado para conhecer o que é educação, ensino e aprendizagem.
Tal profissional deve ter uma formação dinâmica capaz de diagnosticar problemas e soluções no campo da educação, de modo a garantir o desenvolvimento de múltiplas competências e saberes necessários à atuação do pedagogo, sempre tendo uma visão educadora e fortalecedora dos processos educacionais, bem como detectando e diagnosticando o perfil dos educandos e intervindo nas falhas escolares, minimizando o fracasso escolar e alcançando o sucesso do ensinar para a vivência de cada indivíduo.
Dentre as qualidades essenciais do pedagogo, destaca-se a capacidade do profissional de facilitar a aprendizagem de seus alunos, servindo como mediador responsável pela orientação e valorização dos mesmos.Estimulando a cooperação entre os alunos e utilizando o confronto entre o que o aluno pensa e o que o educador propõe, levando-os a ter consciência de suas conquistas, dificuldades e possibilidades, para que possam reorganizar suas atitudes diante do processo de conhecimento.
Portanto, o verdadeiro pedagogo é aquele que concebe ao aluno a construção do seu conhecimento, formação e habilidade, bem como desenvolve nos educandos qualidades que os ajudarão a desenvolver um senso crítico e ao mesmo tempo criativo de cidadania, compromissados em construir uma sociedade democrática norteada por princípios que valorizam o ser como um todo.

• Conceber a docência como base de sua identidade;
• Dominar o conhecimento especifico de sua área (docência da Educação Infantil e Anos Iniciais, organização e gestão dos sistemas e instituições de ensino formais e não formais);
• Construir  produzir e difundir conhecimento científico-tecnológico do campo educacional em contextos escolares e não-escolares.
• Apresentar conhecimento pedagógico  abrangente que lhe permita perceber as ligações existentes entre  as atividades educacionais e as relações bio-psico-sociais, econômicas, políticas e culturais em que o processo educacional ocorre.
• Reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais, afetiva dos educandos nas suas relações individuais  e coletivas.
• Fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças da Educação Infantil, dos anos iniciais do Ensino Fundamental, assim como daqueles que não tiveram oportunidades de escolarização na idade própria.
• Relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologias de informação  e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas
• Identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face das realidades complexas, com vistas a contribuir para superação das exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras.
• Atuar com ética e compromisso com vistas à construção de uma sociedade justa, equânime, igualitária.
• Promover e facilitar relações de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade;
• Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento.
• Participar da gestão das instituições em que atuem planejando, executando, acompanhando e avaliando projetos e programas educacionais, em ambientes escolares e não escolares.

• equilíbrio emocional
• trabalhar bem em equipe
• objetividade
• criatividade
• gostar de lidar com público
• capacidade de comunicar-se
• ter iniciativa
• gostar de ensino
• desembaraço

É preciso ter capacidade de planejamento e execução de planos, dinamismo, além de saber comunicar e transmitir idéias. Este profissional precisa estar preparado para enfrentar, com criatividade e competência, os problemas do cotidiano, ser flexível, tolerante e atento às questões decorrentes da diversidade cultural que caracteriza nossa sociedade.